“在武侠的世界里，毫无背景的人往往成为一派宗师，比如大侠郭靖，和尚虚竹。他们靠着一拳一掌，笑傲整个江湖。
    二十年前，能出国的更多的还是高端人士，多是少爷，少有斗民。
    现在，狼性的学生、丰富的信息、不按套路出牌的父母，还有那些被归国的前辈……他们一起正在合力打破留学的旧秩序，建立一个“不靠背景，只重实力”的新秩序。
    “背景”的边界已经无力约束新的力量。本科生黑马们正在用三步棋，一头扎进“科研”，为常青藤蓄力。
    那么如何在本科生时期参与科研
    第一步：当苦力，走进实验室
    本科生的弱势就是：没经验，没技能，不靠谱
    而他们的优势往往就在其中：这种三无产品是从不需要回报的，所以对于老板来说，你就是一个免费的劳动力。
    而新秀冲进实验室，往往避开这三方面，在自己的优势上下苦功：既然是劳动力，就得能使劲干活儿。这往往是老板不可抗拒的一点。
    如何走进实验室？
    某些院系为本科生提供了一些这样的机会。
    即使没有这样的机会，只要大家有心也可以找到很多这样的机会。一个比较好的起点就是和自己的班主任、辅导员或者任课老师接触，了解他们的科研工作，表达自己参与的兴趣。
    第二步：为自己定位，读文献开始
    新秀有凌厉的攻势，科研也有自己固若金汤的防守。面对科学的铜墙铁壁，寥寥的论文篇数，怎么破？
    贴标签
    通过贴标签，在科研中担当配角的角色，有意识的先从文献入手。本科生可以利用自己时间比较充裕和英语基础比较好的优势，在文献的检索和阅读下功夫，为实验室里的师兄师姐提供相关的协助。
    科研不是大跃进。本科生参与科研，主要是一种经历，和自我学习的过程。
    至于本科生期间发表了多少论文这种可笑的比较，这种无意义的结果，真正的科学界从不在意。
    一个是给别人贴
    好学的宝宝们要懂得为师兄、师姐甚至老板贴上他们特长的标签。
    这种贴标签的方法，清晰而明确地引导了学习的方向，瞎忙活可不是件明智的选择。
    另一个是给自己贴
    本科生应该是更多的去参与一个完整的project，体会一个领域的研究思路，研究方法以及对于个体的能力要求，而不是过于冒进的试图独立完成一些研究价值并不大的工作。
    在科研中抢占“战略高地”，化身为一坨海绵，做的只是汲取养分。
    第三步：找到兴趣，不然读个毛
    从目前的种种案例来看，学生即使对科研热情有限，全奖读博仍是首选。
    然而这种不理智不思考的冲动，结果是隐形成本更高。
    事实上，最好能利用本科的科研经历找到一个自己继续做科研的更好的理由。哪怕没有也应尽可能接近那些有这类经验的前辈，并在他们的指引下最终走上科研的道路。