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哈佛教学宗旨:看到自己的无知
    在哈佛大学的校园里有着各色人种,各个国家民族的人,各种文化理念的人。这些人从世界的各个角落来到哈佛,并不是因为他们有着共同的宗教信仰,而是他们都有着一个共同的信仰,那就是对真知的追求。
    有一年医学院新生入学,哈佛医学院院长照例要发表欢迎讲话。这位院长的开场白是:“在座的都是今天步入医学界的佼佼者,十年二十年后,在座的人当中可能有人能治好癌症,有人能治好糖尿病,甚至还有更厉害的,能治好感冒。”学生们都笑了。“自从人类有文字以来,医学史上记载下来的疾病种类已逾千种。如今都说科学进步,医学发达,在座的是否知道,在这有史为证的几千种人类疾病中,到底有多少种是属于我们今天已经了解并且能够彻底治疗的呢?”众新生交头接耳。院长转过身去,在黑板上写下了一个数字:“42。”
    “没错,同学们。我们今天已经真正了解而且能够完全有效地进行治疗的疾病,只有42种。”众新生愕然。“其余的,我们都只是在猜。”
    说完,院长转身走了。众新生沉默。
    听过这个故事后也许你会一笑而过:最高明的医生治感冒,最差劲的医生治癌症,人们一直在宣扬现代医学有多么发达,其实人类真正能治好的病只有42种。这是有着自知之明的哈佛教授的自嘲和对社会上更多缺乏自知之明的不知道真理为何物的人的冷嘲。
    还有一个类似的故事:
    这是哈佛大学期终考试的最后一天。在教学楼的台阶上,一群工程学高年级的学生挤作一团,正在讨论几分钟后就要开始的考试,他们的脸上充满了自信。这是他们参加毕业典礼和工作之前的最后一次测验了。
    一些人在谈论他们现在已经找到的工作;另一些人则谈论他们将会得到的工作。带着经过四年大学学习所获得的自信,他们感觉自己已经准备好了,并且能够征服整个世界。
    他们知道,这场即将到来的测验将会很快结束,因为教授说过,他们可以带他们想带的任何书或笔记。要求只有一个,就是他们不能在测验的时候交头接耳。
    他们兴高采烈地冲进教室。教授把试卷分发下去。当学生们注意到只有五道评论类型的问题时,脸上的笑容更加扩大了。
    三个小时过去了,教授开始收试卷。学生们看起来不再自信了,他们的脸上是一种恐惧的表情。没有一个人说话,教授手里拿着试卷,面对着整个班级。
    他俯视着眼前那一张张焦急的面孔,然后问道:“完成五道题目的有多少人?”
    没有一只手举起来。
    “完成四道题的有多少?”
    仍然没有人举手。
    “三道题?两道题?”
    学生们开始有些不安,在座位上扭来扭去。
    “那一道题呢?当然有人完成一道题的。”
    但是整个教室仍然很沉默。教授放下试卷,“这正是我期望得到的结果”,他说。
    “我只想要给你们留下一个深刻的印象,即使你们已经完成了四年的工程学习,关于这项科目仍然有很多东西你们还不知道。这些你们不能回答的问题是与每天的普通生活实践相联系的。”然后他微笑着补充道,“你们都会通过这个课程,但是记住——即使你们现在已是大学毕业生了,你们的教育仍然只是刚刚开始。”
    随着时间的流逝,教授的名字已经被遗忘了,但是他教的这堂课却没有人敢遗忘。
    法国科学家,数学家笛卡儿说,愈学习,愈发现自己无知。这句话正说明了哈佛教授想要对他的学生说的话。浩瀚宇宙,真理在有无之间浩瀚无边,然而人生百年,真理只存在于每个人的生死之间。人类就是因为这种无限与有限才会无知,所以才应该探索不息。
    哈佛大学教育它的学子们:“要说哈佛的信仰是什么,那唯一的答案就是真理,哈佛是真理忠实的信徒。你们每一个人来到这里,也要为获得关于世界的、人类的无止境的真知而努力。”
    哈佛是世界顶级聪明的人,也是世界最博学的人的会聚地,那里是美国的智囊团,世界的精英集中营,但是哈佛教导它的学子们,在真理面前,人类要学会谦虚,要认识到自己的无知,要不断学习,不断探索。对我们而言,这更启发着我们首先要做一个喜欢学习、坚持学习的人,其次也要让自己的人生投入到对真理的探索中去。
    知识是无穷的,人的潜能也是无限的。无论在什么时候,永远不要以为自己已经知道了一切。否则,你前进的脚步只会就此打住。
    人的一生是学习的一生,没有足够的知识储备,一个人就难以在工作和事业中取得突破性进展,也难以向更高的地位发展。要想立足于不败之地,就必须不断地学习,这样才能成就卓越的人生。
——摘自《哈佛凌晨两点半》
结语:要留学、找中留!
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