近年来，随着国人生活水平的提高，赴海外留学的人数呈现出爆发式增长。而这股方兴未艾的留学热潮中，以赴美留学的人数为最，占到了全部留学总人数的60%左右。赴美留学的人员，按攻读学历层次划分，可分为三类，即：就读高中、就读大学本科和就读硕士(博士)。据统计，在刚刚过去的2014年入学季，赴美就读本科的学生数量已经悄悄与就读硕士及以上学位层次的学生数量持平，并且可以预见在当下如火如荼的2015申请季中，赴美读本的人数将在史上第一次超过赴美读硕博的人数。
除此以外，还有一个现象引人关注：不仅去美国读本科的人数在持续不断的大幅增加，越来越多的中国家庭选择让孩子到美国就读高中(主要是私立中学)。这其中不乏家境并不宽裕者，为了能够让孩子享受世界上最优质的教育资源而倾其所有。这么做，值得吗?

    以笔者多年从业经验和学生的反馈信息来看，过早的送孩子赴美留学，恐怕不是一件好事。尽管我们可以找到各式各样的理由来鞭笞当前的国内中学、大学教育，对其表达种种不满，但不可否认的是，中国当前的中小学教育，在强化孩子各项学术基础以及培养孩子的传统优良价值观方面，还是有着不错的优势。

    在教育专家庄乐心的博文《东方的最好与西方的最好》中，博主对中西方教育的评价，尤其是博主对国内教育优点的剖析：“在东方国家及地区──比如新加坡和香港──的本土学校成长起来的孩子，比起西方的同龄人来说，显得更加的自律和勤奋。他们有着我所称之为的‘东方美德’，我认为这些美德应当被传递给亚洲的下一代。这些美德包括：1.勤奋和自律；2.尊重他人；3.崇尚家庭及社会的和谐；4.尊敬父母；5.集体责任感(包括对家庭的责任)。我所见的亚洲学生表现出的是更少的傲慢无礼，以及更多的倾听他人的意愿。”

    长话短说，回到当前的话题，我们抛开一些无谓的争论，或许可以达成以下的共识：让我们的孩子在国内接受正规、严谨的中小学教育(当然，需要摈弃掉各式各样诸如奥数、钢琴特长等之类的揠苗助长的行为)，如果孩子自身成长的不错，初步汲取了传统中华文化的精髓，并具有了一定的自我管理能力，则可以在家庭经济条件许可的前提下，送孩子到美国读大学。如果我们的孩子成长的过程稍微慢了一些，尚需要更多的时日才能独立翱翔，亦或是家庭的经济状况不允许，也请家长和学生都不要着急，我们完全可以考虑让孩子在国内就读本科，并在本科阶段做好留学的前期规划，为赴美读硕深造提升个人背景，最终申请到美国名校，甚至获得高额奖学金赴美留学。这种培养方案，也值得称许。